El món va molt de pressa, i no tenim temps per preocupar-nos del temps i no obstant això ho perdem amb molta més freqüència del que som conscients.
El temps és un recurs, i de com ho administrem dependrà no solament el nostre èxit professional, sinó el nostre benestar personal.
La capacitat de gestionar bé el temps és una habilitat que les empreses valoren cada vegada més en els seus treballadors, ja que aquest factor millora la productivitat i la competitivitat de l'organització.
Un professional polivalent que executi moltes tasques en poc temps sempre és rendible. Però aconseguir aquest nivell no és fàcil. El primer pas per aconseguir-ho és valorar el temps.
Valorant el temps i analitzant-ho qualitativament, ens adonarem que no sempre el nombre d'hores dedicades a una activitat és directament proporcional a la qualitat de la mateixa.
Per poder gestionar el temps cal adquirir consciència del ús que li donem el temps, si el dia té 24 hores cal distribuir-les tenint en compte les hores que volem dormir, les que volem dedicar a la família, al temps lliure etc. A més cal observar quines activitats desenvolupem en el nostre lloc de treball i quan de temps ens ocupa.
En ocasions, la pèrdua de temps està causada per hàbits obsolets que no obstant això seguim utilitzant doncs hem fixat en la nostra ment un patró de treball molt rígid. Gairebé sempre és possible fer una mateixa labor d'una altra forma i obtenir un bon resultat o almenys un resultat acceptable.
Les noves tecnologies, de les qual molts de nosaltres no en sabem prescindir, ens poden ajudar en la gestió del temps i donar-nos l’oportunitat de ser més efectius i gaudir de més temps per nosaltres.
La finalitat d’aquest Mini projecte no és altre que presentar, descriure i avaluar una activitat d’ensenyament- aprenentatge que te per objectiu assolir un aprenentatge significatiu de la meva companya de treball, la Queralt, en un context educatiu no formal mitjançant l’acció mediadora de les TICS.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada